关于不少东说念主来说，火箭辐射、参议行星启动和天文不雅测等名词，略显远方而微妙，但关于北京市八一学校的学生而言，了解、体验并履行这些学问，却是平常学习的内容之一。挑升念念的是，八一学子不仅在课堂上学习这些学问，还能赶赴“火星”进行实地不雅测与开展履行。

所谓“火星”，并非指太阳系行星，而是指青海省海西州冷湖镇，因所处的俄博梁雅丹地貌，神似火星名义，此地被称作“地球上最像火星的地点”。冷湖镇赛什腾山区域平均海拔约4000米，‌地舆位置、‌征象、‌空气洁净度和海拔等方面齐具有开展光学不雅测和天文参议的上风，也成为航天研学的梦想之地。

近日，由中国培育学会与北京市八一学校蚁合主办的第三届“逐梦星辰”科技主题培育举止在青海省海西州冷湖镇举办。来自寰宇17所航天特点学校的师生、航天鸿沟大家和培育界东说念主士共同参与。

据了解，为知足国度发展对国防科技各鸿沟改动东说念主才的需求，今天八一学校将科技培育特点由航天向更多鸿沟拓展，探索构建愈加无缺和体系化的国防科技育东说念主模式。

课堂搬到“火星”

激勉学生的探索精神和改动才智

“天地到底有多大”“星星为什么会发光”“被黑洞吞掉的东西齐去哪了”“航天器为什么不会掉下来”“为什么要在月背登陆”“如果太阳往后退十倍，照到大地的光会减少些许”……2024年7月18日，中国科学院国度空间科学中心参议员、中国航天科普大使周炳红古道在“最像火星的地点”——青海省海西州冷湖镇，作念完《飞向更远的天外》的主题讲座中，和现场同学一齐探讨这些道理的科学问题。

这是第三届 “逐梦星辰”科技主题培育举止现场。同学们凝听讲座，互动交流，奋勇回话。而早在举止经营阶段，同学们就还是缱绻未雨，预习了五天的线上课程，提前掌捏火箭的做事道理与制作经过，还发扬创意瞎想出各具特点的火箭模子。

“哪些要素不错让火箭辐射的更高？”“哪些要素会影响火箭的安谧性？”“火箭辐射受哪些天气影响？”……带着一系列疑问，同学们到达冷湖后，通过履行找到谜底。经由古道交流，学生亲手拼装并辐射了我方的第一枚火箭。并在随后24小时的弥留挑战中，再次打造出新的火箭作品。而况，群众还在火星地貌进行《火星救助》徒步探险，并参不雅亚洲最大的天文不雅测基地——冷湖天文不雅测基地。

冷湖，柴达木盆地旯旮一个被戈壁环抱的小镇，却是世界级的天文不雅测基地。八一学校牵头开启冷湖行，缱绻在于为学生提供一个切实可靠的履行场合，培养学生的航天修养，激起内在的探索盼愿与学习眷注。在航天大家与天体裁家的匡助下，参加举止的中学生更潜入地了解天地的巧妙与星空的鲜艳。同期也为锻真金不怕火搭建一个推敲分享与资源辐射的平台，让锻真金不怕火们交流科技培育训戒，探讨改动东说念主才培养新模式。

八一学校校长沈军说，还是见效举办三届的“逐梦”系列举止，缱绻在于搭建一个交流分享及资源辐射的平台，共同探索科学培育和改动东说念主才培养的履行训戒。通过举办寰宇性科技培育举止，匡助更多青少年了解并疼爱航天科技，激勉探索精神和改动才智。

中学生也能造卫星

蚁合北航推出“英才磋商”

当作八一学校的科技培育的一大特点，从提议有缱绻到本色应用，航天特点培育于今在八一开展时分已有十余年。学校不仅屡次举办纯真道理的航天履行举止，还酿成了一系列丰富多彩的课程。在课程瞎想、教授形态变革和资源对接等方面，八一东说念主有专有的念念考与瞎想，进一步完善航天特点培育的体系。

许多东说念主齐还难忘，2016年，由航天大家交流、八一学校40余名中学生全程参与研制并主导载荷瞎想的一颗小卫星——“八一·少年行”卫星在太原卫星发掷中心，由长征二号丁运输火箭辐射升起，这是我国首颗中学生科普卫星。

“通过在小卫星形态上的真实工程履行探索，学校还是积蓄出一套无缺的航天特点培育模式。”沈军校长先容，为了知足国度发展对国防科技各鸿沟改动东说念主才的需求，学校将科技培育特点由航天向更多鸿沟拓展，缔造起愈加无缺和体系化的国防科技育东说念主模式，真的肩负起期间赋予的“培养科技专长、铸就科技脊梁”的培育职责。

八一学校当今开设10余门航天科技主题的选修课，比如以“航天工程”为干线瞎想的“科技”课程群极品课程，在小学阶段，重在航天科普与简单模子制作；在初中阶段，加强航天科学履行比重，依托实验室，围绕八大主题，开展科学参议实验；在高中阶段，强调课题引颈下的形态制学习，在十大主题下，开展包括卫星测控与天地联通、仿真卫星瞎想与应用、北斗卫星应用、月球探伤器瞎想与探究等具体课程内容。

“在校园里，我心中种下了一颗奔赴星辰大海的种子。我积极参加学校组织的各项航空航天类课程，还参加了科技节的水火箭制作举止。我确信，跟着我逐渐长大，这颗种子也定能长成参天大树！”八一学生彭陶然说说念。

八一学校还成立航天少年科学院，永别以卫星研制与载荷瞎想、火箭道理与发动机、空间站与地外基地、探伤器瞎想及卫星数据应用等航天工程为配景，开展“星、箭、站、器”航天科普课程及实验参议。

“爱科学、重改动，是咱们学校多年酿成的好传统。为了更步调系统地瞎想航天课程，咱们成立了八一航天少年科学院，把真实的工程履行和学科教授内容伙同起来，通过三级导师模式瞎想探究履行任务，激勉学生们的学习酷好酷好，改变他们的学习形态和学习风气。”八一学校校长助理兼科信中心主任李锐暗意。

围绕航天科技培育，八一学校在教授形态进行新的探索：一是以科学家的变装走进实验室；二是协作学习；三是从Steam念念维转向瞎想念念维。Steam念念维与瞎想念念维的最大区别，是为什么作念这件事情的念念维。问题寻找，是许多改动修养中学生短少的。因此，八一学校要加强学生改动念念维的培养，我方去寻找问题并管理问题。

为了发掘更多航天科技东说念主才，本年1月入围海淀区首批拔尖改动东说念主才培养基地校的八一学校还携手北京理工大学、北京航空航天大学等985名校，蚁合推出“英才班”，奉行“中学+大学”双导师制，邀请著名大学教学走进八一课堂，开展跨学段、跨学科搀和式教授，课程障翳数学、物理、通用时候、信息时候学科等。

基础培育需要着眼学生过去30年

在航天特点培育的探索履行中，八一学校领有自己潜入的念念考和定位，即但愿站辞世界航天科技发展前沿，围绕国度航天科技计谋需求，把捏高中航天培育职责，培养能干涉一流学科，连接深造的航天科技后备东说念主才。八一整体锻真金不怕火秉持“每个人命的成长齐和我相干”的育东说念操纵念，尽力为学生提供优质资源和科学设施，让学生发扬特长，取得确立。

八一学校扬弃传统“遴荐”形态，本着自发原则，饱读舞每一个对航天有酷好酷好的孩子齐能参加航天课程，经受专科培训。

值得关注的是，比年来，在航天科技培育鸿沟，八一学子取得一系列异常有重量的得益：

2019年6月，八一学校牵头研制的首例中学生天外生物实验舱“方舟一号”在阿拉善见效辐射；

2020年7月，八一学子参与研制的科普卫星“西柏坡号” （八一02星）辐射见效；

在2023年寰宇航空航天模子锦标赛、寰宇青少年航空航天模子锦标赛及寰宇航空模子公开赛三站比赛中，孟皓阳获取三金两银，曾大川获取一金；

在2023年北京市中小学生天文学问竞赛中，陈钰璋、周其新、何翰翔、郭尉含弘、董博旸、蔡妍熹、孙嘉阳，获取北京市级一、二等奖；

在2023年寰宇青少年航天改动大赛中，顾出发获取寰宇二等奖；

与此同期，在航天科技特点东说念主才培养方面，八一学校也探索更为多元的育东说念主模式：

7年前，八一牵头成立“培育定约”，整合寰宇优质国防科技培育资源。终结于今，卫星工程还是从01星发展到08星，触及9省18市的学校；

3年前，八一学校蚁合航天科技集团、中科院、清华大学等高校和科研院所的科研东说念主员，瞎想了《月球电磁城堡》、《内角流空间微重力参议》、《微重力下果蝇生计状况探究》、《基于卷积神经网罗的遥感图像场景分类》四个极品航天系列课程；

客岁4月，北京市八一学校启动“逐梦深蓝”形态，开启了中学生“无东说念主艇”研制、应用及课程开导工程。过去，我国首艘由中学生全程参与研制的“无东说念主艇”将在八一学子手中降生；

“赞”助未来公益计划还获得了体育与娱乐明星的大力支持。刘璇、张丹等世界冠军运动员以及贾乃亮、林志玲、王祖蓝等文娱明星共同组成47人的明星“赞”队，号召用户一起将对体育赛事的关注，转化为参与体育公益的行动，助力乡村孩子实现体育梦想。

客岁10月，八一蚁合华为与递归改动院，坚定“机加英才磋商”，以赋能基础培育改动东说念主才培养为职责，以系统性念念维开展系列改动性举止，助力八一学生发展、锻真金不怕火发展、学校发展；

本年3月，八一成为北京市首批拔尖改动东说念主才培养基地校，并与北京航空航天大学协作开设“英才班”，死力于于遴荐改动东说念主才、为国度输送高质地东说念主才。

今天，八一学改良在以实验室参议形态为载体，探索高校科研院所与中学共建航天科普课程的培育新道路，依托大学、科研机构资源，缓缓缔造中学、高校概念的东说念主才培养模式。正如沈军校长所说，咱们为学生的3年服务，要他3年好，关联词不可把他30年的事情抛开，把30年抛开，是不无缺的培育。咱们许多培育东说念主，齐在追求30年。如果更多学生简略爱科学、种下以后从事科学做事的种子，“那咱们的做事便是有价值的”。

文｜京教君

部分素材起原｜八一学校、中国培育报等

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